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     教学案例一

教学内容: 即兴伴奏

教学目标: 即兴伴奏是一系列基础知识技能应用于此的具体体现。它反映了一个人的知识,技能,水平和综合应用能力,这就需要在不断学习,反复实践中逐步掌握和提高。即兴伴奏的构成有钢琴技巧、和声基础、伴奏音型、歌曲分析、综合应用能力。

教学模式: 以启发与互动教学相结合,启发学生对问题的思考,以调动学生们的学习兴趣;学生回答问题,也对课堂讲解不理解的知识点随时提问。采用以老师演奏示范、分析歌曲与学生单独演奏相结合,然后进行集体演练并分别重点辅导。  

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教学案例二

教学内容: SONAR如何为动画配乐

教学目标: 一、 了解sonar如何导入视频及视频格式, 二、 用已有的音乐(MIDI或音频文件)为视频文件配乐, 三、 根据画面进行音乐创作。 重点:用已有的音乐进行编配。 难点:sonar Z3TA+合成器音色的选用 。

教学步骤: 一、导入新课:对 SONAR的功能进行介绍(ppt、软件) 二、明确目标 1.用已有的音乐(MIDI或音频文件),根据画面进行改编创作。 例1:视频文件“动态图形1”配乐音频的文件的应用,音乐风格的选择。了解SONAR支持的视频格式 。 例2 :视频文件“动态图形1” 配乐midi文件的应用。 介绍分轨的配置方法,合成器的导入、应用。视频文件的导出方式和格式。 2.利用sonar的自带Z3TA+音色进行创作 3. 复习节奏,速度。量化,分步录音, 三、和学生交流创作, 完成视频文件“动态图形2”的配乐,并注意风格。 四、总结本课所学内容  

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教学案例

教学内容: 数码摄影后期处理

教学目标: 通过前面新闻摄影课程的学习,学生已经掌握了一定的摄影知识和技术,这门课程主要针对在摄影方面有兴趣并希望进一步提升自己的摄影水平的学生,通过此门课程的学习要求学生能够在肖像摄影、体育摄影、风光摄影、商业摄影等专题摄影方面进一步提升自己的摄影水平。本节课程主要围绕数码摄影后期图片处理的常用技巧,通过实例演示结合学生自主练习,培养学生熟练使用Photoshop软件处理数码图片的技能。

教学模式: 以启发与互动教学相结合,启发学生对问题的思考,以调动学生们的学习兴趣;学生回答问题,也对课堂讲解不理解的知识点随时提问。采用以软件演示实例为主,结合电子课件演示要点作为补充 。  

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